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Introduction au raisonnement mathématique : préparation à l'entrée dans l'enseignement supérieur

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Introduction au raisonnement mathématique : préparation à l'entrée dans l'enseignement supérieur

À PROPOS DU COURS

Ce cours est indépendant du programme de terminale et vise à vous donner les bases de la logique mathématique pour l'entrée dans l'enseignement supérieur (CPGE, Licence).

Le raisonnement mathématique, au travers de ses méthodes et outils, fait partie du bagage incontournable d’un étudiant. Encore plus que l'habilité calculatoire, la qualité et la rigueur du raisonnement sont la clef de voûte de la résolution de tout exercice, de tout problème et de toute démonstation. Acquérir au plus tôt les bonnes méthodes et modes de raisonnement permet de faciliter l'immersion dans l'enseignement supérieur et de se doter de bases solides pour la suite de son cursus.

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Ce MOOC de Mathématiques répond à un double objectif : vous accompagner dans la transition entre le lycée et l’enseignement supérieur ou vous permettre de réviser et consolider vos connaissances après une première année de classe préparatoire ou d'université.

Sa démarche est de vous initier progressivement au raisonnement mathématique - des notions les plus élémentaires vers de notions plus complexes.

Ce parcours se réalise en 4 semaines, organisées en parties théoriques, grâce à des vidéos explicatives et des mises en pratique afin de progresser pas-à pas.

Les évaluations proposées en fin de module permettent de s’assurer de l’acquisition des notions vues et pratiquées. Le forum de discussion est un véritable lieu d’apprentissage collectif.

À la fin du MOOC, je suis capable de…

  • Comprendre les mécanismes du raisonnement mathématique
  • Acquérir des automatismes de raisonnement
  • Identifier la(es) méthode(s) de résolution adaptée(s) à tout type de question ou situation
  • Bottillon Cuir Tod's Bottillon en Tod's en Velours 6bfgY7Iyv
  • Appliquer à bon escient les méthodes de raisonnement
  • Gagner en autonomie dans le raisonnement et les démonstrations mathématiques

Attestations

Une attestation de suivi avec succès est attribuée par FUN aux apprenants ayant réussi les évaluations.

Plan du cours

  1. SEMAINE 1 : Théorie naïve des ensembles
    • 1.1 Ensembles, sous ensembles
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    • 1.2 Opérations sur les ensembles
    • 1.3 Propriétés : distributivité et lois de Morgan
    • 1.4 Parties d'un ensemble, cardinal
  2. SEMAINE 2 : Les connecteurs et les quantificateurs
  3. SEMAINE 3 : Les raisonnements mathématiques et les méthodes de démonstration
    Belstaff Belstaff CHAUSSURESBottines CHAUSSURESBottines Belstaff Belstaff CHAUSSURESBottines CHAUSSURESBottines Belstaff CHAUSSURESBottines CHAUSSURESBottines Belstaff WD9eH2YEIb
  4. SEMAINE 4 : Les applications entre ensembles
    • 4.1 Applications
    • 4.2 Injections, surjections
    • 4.3 Bijections
    • 4.4 Image directe, image réciproque
    • 4.5 Problème corrigé
  5. Swims CHAUSSURESBottines Swims CHAUSSURESBottines Swims CHAUSSURESBottines CHAUSSURESBottines Swims Swims Qrtshd

Prérequis

Ce MOOC s’adresse aux personnes ayant suivi une 1ère et une Terminale scientifique ainsi qu'aux étudiants de première année du supérieur afin de renforcer leurs acquis.

Équipe pédagogique

Henri Lemberg

Docteur agrégé en mathématiques. Professeur en classe préparatoire PC* au Collège Stanislas à Paris. Interrogateur aux oraux de concours d'entrée de grandes écoles scientifiques et commerciales.

Magali Rocher

Docteur agrégée en mathématiques. Professeur en classe préparatoire (BL puis ECS 2) au Collège Stanislas à Paris. Interrogatrice aux oraux de concours d'entrée de grandes écoles scientifiques et commerciales.

Propriété intellectuelle

« Les contenus diffusés sur le site Internet du cours en ligne, sont régis par la licence « Creative Commons BY NC ND » (Paternité + Pas d’Utilisation Commerciale + Pas de Modification) soumise au droit français. Les internautes s’engagent à respecter les termes de cette licence. Ils s’engagent à mentionner le nom de l’auteur des contenus pédagogiques, à l’occasion de toute réutilisation de ces contenus »